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Respuestas

  1. El reto del proceso de la inclusión puede comenzar desde el inicio y un previo al ingreso de los niños y niñas al centro educativo, desde entrevistas previas, eventos de integración,adaptación, primeros encuentros, futuros trabajos tradicionales o celebraciones locales, en cada actividad se tienen en cuenta los grupos y la inclusipon, diversidad se ve enriquecida.

  2. La inclusión social es dar una atención integral tanto a niños como a sus familias. Tratar de conocer y que compartan todas las areas de sus vidas tanto, sociales, psicológicas, laborales, pedagógicas. Entre más información tengamos más se puede ofrecer al grupo y viceversa.

  3. La inclusión social, como primera medida es reconocer las cualidades costumbres y tradiciones, se crean ambientes de exploración e investigación, que garantice la atención integral a los niños y sus familias para la calidad de la educación de los niños, ya que es un derecho primordial para la educación.

  4. Creo que el pensar en ideas para generar procesos de inclusión social tiene de fondo una aceptación absoluta a lo que es cada niño y su familia y desde ahí sentirse libres para aprender. Descubrir sus intereses, sus peculiaridades y como generar estos ambientes ricos que puedan investigar y llevar más lejos sus inquietudes.

  5. Considero de vital importancia el que se conozca a profundidad el medio que rodea al niño para poder responder a sus necesidades. Especialmente en los casos especiales felicito aeiotu por su programa profundo y delicado de inclusión a todos.