Descripción En esta carpeta encontrarás videos sobre el uso de diferentes herramientas pedagógicas que se pueden elaborar para acompañar los procesos de aprendizaje de los…
esta herramienta se basa en un modelo socio afectivo y tiene como objetivo la planeación de estrategias para que todos los participantes de la comunidad se involucren
la herramienta de la inclusiòn social permite unificar criterios y acciones para corresponder como sociedad a los diferentes derechos de cada ciudadano
Estas herramientas se basan en un modelo socioafectivo que tiene como base fundamental la empatía y la comprensión para establecer un diálogo anclado en los contenidos que le ofrece la realidad.
La inclusion en la experiencia educativa, reconocer a las familias y a los niños dentro de la diversidad social, realizar trabajo colectivo con las familias e incluir a la comunidad, reconocer la diversidad de los grupos que existen en la comunidad, incluir a los niños con discapacidad
No cabe duda que el tema de la inclusión social es muy amplio debido a que abarca diversos campos de discapacidad mental, múltiple, sensorial, física o motora, visual. Sin tomar en cuenta los de índole social, venir de una familia disfunción, ser indígena, sufrir violencia, ser inmigrante y otros más. Se tiene mucho trabajo en este aspecto y merece un enfoque que respete los derechos de todo ser humano.
Para dar la atención adecuada y beneficiar a los niños es importante considerar las acciones propicias, ya que cada niño es distinto, y saber distinguir los diferentes grupos poblaciones será vital para lograr una inclusión verdadera.
Efectivamente la inlcusion no es un problema al contrario se deben buscar las herramientas necesarias para poder generalizar con las actividades en las condiciones que lo permitan
El desarrollo la inclusión social se basa en reconocer las partícula de cada población tomando en cuenta el respeto por la diversidad y a partir de ello promover el derecho sin importar las diferencias, también se permite participar en el proceso educativo para un desarrollo integral en los niños.
Reconocer las particularidades de cada población, Empoderar a la familia en el reconocimiento de las capacidades, intereses, particularidades y retos en el desarrollo y el aprendizaje de los niños.
esta herramienta se basa en un modelo socio afectivo y tiene como objetivo la planeación de estrategias para que todos los participantes de la comunidad se involucren
la herramienta de la inclusiòn social permite unificar criterios y acciones para corresponder como sociedad a los diferentes derechos de cada ciudadano
Estas herramientas se basan en un modelo socioafectivo que tiene como base fundamental la empatía y la comprensión para establecer un diálogo anclado en los contenidos que le ofrece la realidad.
La inclusion en la experiencia educativa, reconocer a las familias y a los niños dentro de la diversidad social, realizar trabajo colectivo con las familias e incluir a la comunidad, reconocer la diversidad de los grupos que existen en la comunidad, incluir a los niños con discapacidad
No cabe duda que el tema de la inclusión social es muy amplio debido a que abarca diversos campos de discapacidad mental, múltiple, sensorial, física o motora, visual. Sin tomar en cuenta los de índole social, venir de una familia disfunción, ser indígena, sufrir violencia, ser inmigrante y otros más. Se tiene mucho trabajo en este aspecto y merece un enfoque que respete los derechos de todo ser humano.
Para dar la atención adecuada y beneficiar a los niños es importante considerar las acciones propicias, ya que cada niño es distinto, y saber distinguir los diferentes grupos poblaciones será vital para lograr una inclusión verdadera.
la importancia de planear estrategias para incluir a los grupos diversos que existen
Efectivamente la inlcusion no es un problema al contrario se deben buscar las herramientas necesarias para poder generalizar con las actividades en las condiciones que lo permitan
El desarrollo la inclusión social se basa en reconocer las partícula de cada población tomando en cuenta el respeto por la diversidad y a partir de ello promover el derecho sin importar las diferencias, también se permite participar en el proceso educativo para un desarrollo integral en los niños.
Reconocer las particularidades de cada población, Empoderar a la familia en el reconocimiento de las capacidades, intereses, particularidades y retos en el desarrollo y el aprendizaje de los niños.