Objetivo:

Estimular a través de la manipulación de pinturas de diversos colores la parte sensorial motora; a la vez que se desarrolla la parte cognitiva, creativa, y su lenguaje.

Materiales:

Lunes: color Amarillo.

Cartón , pintura amarilla y arena

Martes: color Azul

Tela , pintura color azul

Miércoles : color Rojo

Tubos de cartón, pintura roja

Jueves: color verde y blanco

Madera, pintura verde y blanca

Viernes: mezcla de colores

Costal de fique o lona , pintura de colores primarios, verde y blanco.

Estrategia

Lunes:

AMARILLO

Utilizando cartón y arena vamos a reconocer el color amarillo exploramos la textura que produce al mezclar la arena con la pintura. Apóyelo con preguntas como ¿que sientes?, ¿te gusta la textura?.

Finalmente descubre objetos de tu casa con este color.

Martes:

AZUL

Disponga telas de diferentes tamaños sobre una superficie plana y firme o en el piso con la pintura azul y permita que el niño identifique el color azul con otros colores. Luego permítale explorar la textura de la tela con la pintura. ¿Dónde encuentras este color?¿Te gusta este color? ¿Cómo se llama el color?

Miércoles:

ROJO.

Disponga tubos de cartón de diferentes tamaños y pintura de color rojo en recipiente. Con ésta permítale al niño manipular con sus propias manos los tubos dándole el color al cartón. Apóyelo con preguntas como: ¿Te gustó?, ¿quieres más?, ¿qué estás haciendo?. Finalmente, invítalo a buscar juguetes de color rojo.

Jueves:

VERDE Y BLANCO

Prepara en un recipiente pintura verde y en otra pintura blanca disponiendo trozos de madera o material solido sobre el piso. Invita al niño a reconocer cada uno de los colores interviniendo o pintando el material con el color de su interés. Apóyalo con preguntas durante la experiencia.

Viernes:

MARCHA DE COLORES

Disponga en piso el costal de lona o plástico de tamaño grande pinturas de color amarillo, azul, rojo, verde y blanco. Invita a tu hijo a sentir la pintura con sus pies y manos explorando cada uno de colores y acompáñalo en la edxperiencia.