Objetivo:

Fortalecer los sentidos a través de la interacción de diversas texturas y elementos encontrados en su entorno.

Materiales:

Lunes: Cartón corrugado, cajas de huevos, telas lisas, telas de lentejuela, algodón, plástico burbuja.

Martes: Témperas, sellos de tubos de cartón, palitos de paletas, motas de algodón, telas, lanas y papel bond

Miércoles: Plástico grande, cartulina o papel en gran formato, gelatinas hielos de agua y de colores, bolsas plásticas.

Jueves: Plastilina casera, palos de paletas, vasos, tapas rodillos.

Viernes: Bañeras, baldes, recipientes, pelotas de pimpón, juguetes de hule y agua.

Estrategia

Lunes:

¡UN SENDERO DE TEXTURAS!

En un espacio de la casa disponer un camino con varias texturas elaborado con telas, cajas de huevo, algodón y plástico burbuja, entre otros. Creando desde allí juegos de interacción con el niño percibiendo con las partes de su cuerpo las diferentes texturas.

Martes:

¡UN MUNDO DE COLORES!

En la sala de la casa se dispondrá un espacio con un papel en gran formato en el piso y acompañado de esto una provocación con diversos materiales como pinturas, sellos de cartón, palitos de paletas, motas de algodón, telas y lanas, donde se observará el interés del niño en el momento de la exploración e invitarlo a mezclar colores.

Miércoles:

¿CÓMO SE SIENTE EL FRIO?

Se dispondrá sobre un plástico o papel grande en el piso gelatina y cubos de hielo los cuales se pueden crear con diversos colores y con ellos se invitará al niño a manipular sintiendo el frio y a su vez descubriendo sus emociones y los colores al descongelarse.

Jueves:

¡AMASANDO ANDO!

Con anterioridad se preparará una plastilina casera, usando harinas, gelatina en polvo para darle color y agua, la cual se dispondrá en un tapete plástico con objetos como vasos, rodillos, palos de paleta y tapas observando la reacción en su agarre y modelado.

Viernes:

¡UN CHAPUSÓN!

Se dispondrá un lugar donde el niño pueda interactuar con el agua colocando recipientes como su bañera, tasas grandes con agua, introduciendo sus juguetes de plástico, pelotas de pin pon y barcos de papel.