Objetivo:

Potenciar la socio – afectividad en los niños a través del arte y el juego en familia.

Materiales:

Lunes: Libros de cuentos, cuadros, mesas, sillas, lámparas, televisión, tapetes, cortinas, sofá y ventanas.

Martes: Cajas de cartón, vasos de yogurt, cordones, pedazos de maderas, pedazos de

tubos PVC, botes y botellas plásticas, pitillos, tubos de cartón.

Miércoles: Papel, marcadores, lápices de colores, labiales, temperas, pegamentos, pigmentos naturales: cascara de zanahorias, remolachas, hojas verdes, pedazos de cebollín, carbón, ladrillo y arena

Jueves: Videos, equipo de sonido, teatro en casa, parlantes, celular, tapas y ollas, palitos.

Viernes: Sofá, pelotas, adornos, sillas, recipientes

Estrategia

Lunes:

Historia en la sala

En familia recorrer la sala y junto con los niños recolectar diferentes elementos de ella; luego disponerlos en el centro de una asamblea y crear con ellos una historia alrededor de lo que observó. Leer cuentos que permitan a los niños personificarlos, usando voces y finales diferentes dentro del mismo cuento.

Martes:

Embocado, apilado y ensartado

Disponer y presentar a los niños objetos y elementos con los cuales puedan jugar y construir según sus intereses y gustos en la sala.

Miércoles:

¡Es hora de expresarse, de sentir, de dialogar!

Disponer materiales como marcadores, pigmentos, papel, pinturas a través de los cuales los niños puedan plasmar sus emociones, sentimientos, sensaciones y hablar de sus ideas.

Jueves:

¡El cuerpo habla y se mueve!

Hacer del espacio de la sala una pista de baile colocando canciones de ritmos diferentes para bailar con los niños siguiendo el compas con los movimiento del cuerpo; hacia adelante, hacia atrás, a un lado, al otro, arriba, abajo.

Viernes:

¿Cómo es? ¿A qué se parece?

Invitar a los niños a explorar los objetos y elementos que están en la sala para que descubran sus formas, sus tamaños y sus colores.