Edad:
De 3 a 4 años

Experiencia:
La magia de los colores

Objetivo:

Fortalecer la habilidad creativa en los niños, mediante la exploración y experimentación de materiales que encuentran en casa posibilitando el reconocimiento de diversos colores. 

Materiales:

Lunes: ¡Experimento en casa!

Agua, jabón liquido, bicarbonato, vinagre, témperas de colores, vasos desechables, palito de paleta.

Martes: ¡Fiesta de pañuelos!

Bolsa grande, pañuelos de muchos colores.

Miércoles: ¡El día del color!

Alimentos de color de tu preferencia

Jueves: ¡Combinando colores!

Pinturas (Amarillo, azul , rojo), plato plástico. 

Viernes:   ¡Transparencias! 

Linterna, papel celofán, cinta pegante, tijeras.

Estrategia

Lunes:

Disponer agua, jabón líquido, bicarbonato, vinagre, temperas de colores, vasos desechables y un palito de paleta, sobre una mesa y permite que el niño explore e identifique los materiales.  Acompañado de esto, realizar  las siguientes preguntas al niño: ¿Qué podemos hacer con estos elementos?,¿Qué pasaría si mezclamos estos elementos?

Luego de ello, en medio vaso de agua, invite al niño a mezclar temperas, jabón líquido, bicarbonato y vinagre, observando qué sucede.

Martes:

Llena una bolsa con pañuelos de diferentes colores y pide al niño que saque uno rojo y se lo ponga en la cabeza, uno azul y se lo ate al pie, uno verde y se lo ate a la rodilla, uno amarillo alrededor del cuello. Acompañado de este juego puedes realizar las siguientes preguntas:  ¿De esos colores cuál te gusta más? ¿En qué parte del cuerpo está el color que más te gusta? 

Miércoles:

Elige el color que más le gusta a tu hijo, vístele de ese tono e intenta que todas las actividades del día estén relacionadas con ese color. Ejemplo: Con el color rojo invitémoslo a comer una ensalada de tomate, espagueti con salsa de tomate.  Recordando el color durante el día. Orienta la experiencia con preguntas como:  ¿En qué otro lugar de la casa ves este color? ¿Busca tus juguetes de color rojo? 

Jueves:

Disponer pintura de los tres colores básicos (Amarillo, azul, rojo) y deja que tu hijo experimente  mezclando los colores. Pídele que tome dos colores que le gusten y los añada en un plato plástico. Observa su cara al comprobar qué color aparece y pídele que lo nombre, indaga con preguntas sobre la experiencia. ¿Qué nuevo color se formó? ¿Te gusta ese nuevo color?

Viernes:

Invita a tu hijo a jugar con  una linterna y papel celofán para  ver los reflejos de colores. Dispón una linterna, recortes de papel celofán sobre el vidrio o foco con cinta pegante, y  busca un espacio de la casa oscuro y preferiblemente con una pared blanca y en ella juega con la luz y la sombra descubriendo  qué sucede.