Objetivo:

Fortalecer con los niños y niñas su coordinación a través del juego y la exploración, para que así que desarrollen la coordinación ojo-mano, agarre de pinza, capacidad de ponerse en pie, nociones como: arriba-abajo, y fortalecer lazos afectivos.

Materiales:

Lunes: exploración de movimientos

–Globos de colores

Martes: desarrollo ojo-mano y agarre de pinza

–Piedras pequeña, recipiente de plástico

Miércoles: ensartado de cartón

– Cartón

Jueves: explorando la noción arriba-abajo

–Canciones infantiles y disposición del cuidador

Viernes: explorando la sensación encima-debajo

-Sabanas de colores o la que encontremos en casa.

Estrategia

Lunes:

¡Alcanzando el globo!

Invitamos a las familias buscar un lugar agradable y pegamos en la pared globos de diferentes colore, sentando al niño debajo de ellos, para que intente ponerse en pie y alcanzarlo, sin dejar a un lado la supervisión; a través de esta experiencia se busca en el niño que fortalezca movimientos para ponerse en pie por si solo utilizando como soporte la pared y los globos.

Martes:

¡Recogiendo piedras!

Invitamos a la familia tomar un recipiente y piedras pequeñas, colocamos estos materiales al alcance del niño o la niña, para que agarre con sus dedos y colocarlas dentro del recipiente, el cuidador lo puede iniciar para que el niño la observe y lo intente por si solo, a través de esta experiencia buscamos que el niño fortalezca el agarre de pinza y coordinación ojo-mano al tratar de tomar con sus dedos las piedras pequeñas y colocarlas dentro el recipiente.

Miércoles:

¡Sacar y meter!

Se invita a la familia realizar una herramienta pedagógica de encajado con cartón, a través de esta herramienta el niño fortalece su desarrollo mas fino de su capacidad de encaje al momento que pueda retirar uno por uno e intente colocarlos de nuevo en el encajado, se le recuerda al cuidador tener su acompañamiento para que el niño le imite el procedimiento.

Jueves:

¡Subiendo la montaña!

Se invita al cuidador buscar un espacio tranquilo y agradable para el niño, encontrando el espacio el cuidador se acuesta boca arriba colocando al niño boca a bajo, colocándolo frente a frente y mirándolo a los ojos cantara una canción infantil amorosamente, a través de esta experiencia se busca que el niño inicie el reconocimiento de la noción arriba-abajo y al mismo tiempo fortalecer lazos afectivos en la madre y el niño.

Viernes:

¡Escondidas!

Se invita al cuidador buscar una sabana grande de colores y se inicia un juego de escondidas con el niño colocando la sabana encima de los dos, cuando los dos estén dentro de la sabana cantan una canción y sonríen y vuelven a salir a través de esta experiencia se busca que el niño experimente la sensación de sobre-debajo utilizando objetos que encontramos en casa.