Edad:
De 2 a 3 años

Experiencia:
Exploremos el agua

Objetivo:

Estimular la curiosidad de los niños y niñas a través de la exploración con el agua y otras sustancias o materiales que permiten transformación visual y sensorial

Materiales:

Lunes: Agua, cepillo de dientes, materiales para la limpieza de la casa(escoba, limpión, entre otros)

Martes: Aguarecipientes plásticos pequeños como tarros, botellas, recipientes grandes de plástico como canecas, o materiales que dispongan en casa

Miércoles: Agua, jabón, harina, juguetes, objetos o materiales que dispongan en casa

Jueves: Agua, anilina, color de cocina, chocolate, café, cascaras de verduras o frutas, o materiales que depongan en casa

Viernes: Agua, tierra, piedras pequeñas, cauchos, colores, objetos  pequeños como pelotas, cordones de zapatos o de los que dispongan en casa.

Estrategia

Lunes:

Crea una experiencia diferente para lavarse las manos, cepillarse los dientes o limpiar la casa.Puedes utilizar canciones, representaciones o cualquier propuesta que consideren llamativa para los niños y las niñas. 

Martes:

Explora las múltiples acciones que pueden realizarse con el agua. Traspasarla de un lado a otro sin dejarla derramar, jugar con ella, pasar un rato agradable en piscinas inflable.

!Sé Creativo! 

Miércoles:

!Ahora es el momento de agregarle algo nuevo al agua! Experimenta con el agua agregándole otro material que la lleve a cambiar de color, modificar su textura, formar masas o agregarle algo que fortalezca el sentido del tacto. 

Jueves:

Es hora de pintar con el agua y algo mas.Experimenta con los materiales que tengas en casa, mezclándolos con el agua para que te den color, e invita a tu niño o niña a pintar con estos. ​Puede ser con papel globo o con las cascaras de alimentos como la remolacha

Viernes:

!Busca los tesoros ocultos en el agua! 

Se invita a buscar tesoros dentro del agua utilizando diferentes materiales, como un colador, una pala o la misma mano; agregándole color, arena o jabón para graduar la dificultad de la experiencia.