Objetivo:

Desarrollar la concentración y la motricidad fina en los niños por medio de ensartado, y amarre de nudos.

Materiales:

Lunes:

Cordones de diferentes colores.

Hilos de diferentes grosores.

Martes:

Objetos pequeños que tengan orificios.

Miércoles:

Accesorios de bisutería o chaquiras.

Jueves:

Zapatos de cordones de toda su familia.

Viernes

Silueta de zapatos

Estrategia

Lunes:

¿Podemos amarrar solitos?

Se dispondrán cordones, hilos por tamaños, colores y grosores para que el niño o niña interactúe con ellos en el cual después realizaremos preguntas como: ¿Qué podemos hacer con estos materiales?, ¿qué podemos marrar?. Incentiva a tu hijo en el proceso de amarre solito.

Martes:

¿Cuáles prefieres para ensartar?

Buscar en la casa los diferentes objetos que tengan orificios para ensartar con los cordones, hilos que fueron dispuestos anteriormente, para motivar a tu hijo a desarrollar su motricidad fina ensartando los diferentes objetos en los hilos y cordones.

Miércoles:

¿Aprendemos hacer collares?

Con los diferentes objetos recolectado de los collares de mamá elaboraremos un accesorio para ella con la bisutería y las chaquiras recolectadas en casa, fortaleciendo en tu hijo la creatividad y la motricidad fina.

Jueves:

¿Intentamos amarrar los cordones de los zapatos de mi familia?

Invita a tu hijo a recolectar los zapatos de la familia y disponerlos en un lugar para motivar a los integrantes a realizar el proceso de amarre en el cual permita incentivar el interés para hacerlo por sí solo.

Viernes:

¿Sabes qué forma tienen los zapatos?

Ayuda a tu hijo a crear en diferentes materiales la silueta de los zapatos de su familia, después se agregarán cordones, para que practique el amarre de ellos fortaleciendo, este proceso aprendido anteriormente.