¿Cómo adecuar un espacio de juego para niños de 2 a 3 años?
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Es importante ofrecerles una diversidad de material acorde a su edad para evitar un peligro. estar al pendiente de ellos, además que sean de su interés, coloridos para que al momento de realizar diversos juegos, tengan las herramientas necesarias para desarrollar su creatividad, imaginación,.etc..
Supervisar los espacios y materiales que se le muestren a los niños faciliten aprendizajes y sean acordes evitando sean un peligro para ellos.
Los espacios donde los niños puedan desarrollar el juego deben garantizar su seguridad e integridad, libres de riesgos, pues en su exploración pudieran trepar, correr, agacharse etc y en ese intento resbalar o caer
Los espacios donde se encuentren los niños deben de ser seguros,comodos, con abundantes materiales para que ellos puedan relacionarse con otros niños y así sus juegos de imitación los desarrollen con todas sus destrezas,habilidades, libertades , donde les permitan de mostrar sus emociones, sean independientes y desarrollen sus aprendizajes .
Todos los espacios donde se de el juego, el niño debe de sentirse independiente y libre ademas de seguro.
El juego que sea significativo lograra que se integren aprendizajes cognitivos, emocionales, sociales y físicos.
sentirse comodo es una manera de garantizar el aprendizaje…
Es importante tener en cuenta que tanto los materiales como los espacio deben proporcionar a los alumnos seguridad, confianza, confort y sobre todo diversión.
A traves del juego los niños autorregulan sus hemociones, imitan a los adultos a travez del juego de roles y comienzan a tener un mayor control en su motricidad fina
Es importante crear espacios que sean innovadores, pero además sean del interés de los niños, por ejemplo un rincón de investigación, por ejemplo si están interesados en bichos, poner imágenes grandes, reales, todos los días poner nuevos objetos, insectos reales con lupas, poner hojas materiales plásticos donde el niño tenga la oportunidad de plasmar lo que está descubriendo y a su vez potenciar su curiosidad, su desarrollo gráfico.