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  1. LA INCLUSION SOCIALES PARTE DE UN PROCESO QUE FORTALECE LAS RELACIONES, ASI QUE QUE HAY QUE TRABAJAR PARA QUE LOS NIÑOS SE SIENTAN BIEN EN SU ENTORNO, DE LA EDUCACION, LOS NIÑOS NO DEBEN SER DICRIMIDADOS DE NINGUNAS FORMA NI AMBITO HAY QUE ACOMPAÑARLOS EN LA INCLUSION SOCIAL.

  2. Es muy importante trabajar varias áreas para tener un mejor entorno respecto a la inclusión, hablamos de infraestructura como son: rampas, señalamientos, pasadores, estacionamientos, espacios amplios en dónde se puedan trasladar seguros y tranquilos, otra área es el acompañamiento de todas las personas que están a su alrededor, estudiar del tema, conocer, tener una apertura a comprometerte a atender lo mejor que este a tu alcance.

  3. Hay muchas herramientas para poder fortalecer la inclusión social dentro de las escuelas.
    El primer paso es que todas las escuelas en si infraestructura cuentes con lo necesario para cumplir este derecho, posteriormente la comunidad educativa en donde se incluye a la familia, la comunidad, docentes, directivos etc.

    Y promover en todo momento la inclusión social.

  4. “Objetivos de Aprendizaje” IMPORTANTE CONCEPTO QUE CONLLEVA A LA OBSERVACION DE ALGUNAS CARACTERISTICAS DEL PROCESO DEL CRECIMIENYO DEL NIÑO, PARA DAR SEGUIMIENYO DE LAS FORMAS DE COMO EL INFANTE HA CONSTRUIDO SU CONOCIMIENTO Y COMPRENSION
    EL CONCEPTO DE CONOCIMIENYO RECIPROCO Y LA SOLIDARIDAD SON CLAVE EN UNA COMUNIDAD EMPATICA Y FRATERNAL.

    LA HERRAMIENTA DE ESTABLECER ESPACIOS DE SENSIBILIZACION Y SOCIALIZACION CON LAS FAMILIAS CON LA COMUNIDAD DONDE SE COMÁRTAN EXPERIENCIAS QUE ENTABLEN EXPERIENCIAS QUE FOMENTE UNA CONEXION ENTRE FAMILIA, COMUNIDAD Y COLEGIO O CENTRO DE ATENCION, QUE FORTALEZCAN LA CULTURA INLCLUSIVA ES UNA HERRAMIENTA PRIMORDIAL Y ESTRATEGICA. QUE PONDRE EN PRACTICA ENTRE OTRAS,