Objetivo:

Posibilitar en el niño contar cualquier objeto que encuentre en su entorno y así desarrollar su capacidad lógico matemática al hacer comparaciones numéricas e identificar el numero

Materiales:

Lunes: torres numéricas

Tubos de papel higiénico o tarros, Papel cometa Y

Marcador

Martes: Contando mis botellas

Botellas de gaseosa, Piedras pequeñas

Miércoles: identifico el numero

Cartón numerado

Tapas de gaseosas numeradas

Jueves: cuento y aprendo

Vasos o platos Y Cucharas

viernes: Reconociendo el numero

Piedras, tapas, semillas, libros, zapatos, camisa ,vasos, cucharas, botellas, y cartón de huevo

Estrategia

Lunes:

Se le dispondrán al niño varios tubos de cartón marcado numéricamente del 1 al 10 y se le pedirá que realice torres mientras le preguntamos ¿ que numero es ese? ¿ cuanto hay aquí?

Martes:

Se le dispondrán al niño varias botellas plásticas marcadas numéricamente del 1 al 10 y piedritas y se le pedirá que deposite las piedras dentro de las botellas según el numero que esta tenga marcado mientras le preguntamos ¿ cuantas van aquí ? Quieres ¿contarla antes de Echarlas?

Miércoles:

Dispondremos varios cartones marcados del 1 al 10 al igual que tapas de gaseosas e invitaremos al niño a jugar al bingo de esta manera lo motivaremos para que busque e identifique los números que están en el cartón colocándole las tapas que correspondan

Mientras preguntamos ?ese es igual a este ?

Jueves:

En un lugar de la casa dispondremos varios vasos desechables o de uso y le pediremos al niño que los cuente colocando una cuchara dentro de en cada vaso y asi lograremos que durante el ensayo y error el niño realice el conteo del 1 al 10

Viernes:

Con fichas enumeradas del 1 al 10 invitaremos al niño a identificar la cantidad que le pertenece a cada ficha utilizando diferentes objetos que encuentre en su entorno como: camisa, zapatos, libros, vasos, cucharas, cartón de huevo, botellas, piedras, tapas y semillas.