Laboratorio aeioTU?
El Laboratorio aeioTU es un evento anual que reúne a maestras, maestros, líderes educativos, personas cuidadoras y familias para compartir experiencias, intercambiar saberes y reflexionar sobre la educación inicial.
A través de conferencias, paneles y talleres, creamos un espacio que inspira nuevas posibilidades para enriquecer las prácticas pedagógicas y de cuidado.
Agenda 2026:
Agenda virtual · 4 y 5 de noviembre de 2026
4 NOV 5:30–6:30 p.m. (Hora Colombia)
CONVERSATORIO
El poder de decidir: actuar cuando no tenemos todas las respuestas
Una conversación sobre cómo responder a lo que emerge sin perder la intención pedagógica y convertir la incertidumbre en una oportunidad para aprender y reorientar la práctica.
Participan: Catalina Rojas, coordinadora Jardín Infantil aeioTU Contador; Carolina Franco, coordinadora Jardín Infantil aeioTU Salitre – Modelia; y Camila Díaz, coordinadora Jardín Infantil Cafam aeioTU Engativá.
Modera: Sandra Mazo, Líder pedagógica en aeioTU.
5 NOV 5:30–6:30 p.m. (Hora Colombia)
CONFERENCIA
El poder de transformar: el ambiente como expresión de nuestras decisiones
Un encuentro para reconocer cómo las decisiones pedagógicas se hacen visibles en los ambientes y amplían las posibilidades de participación, investigación y aprendizaje de niñas y niños.
Conferencista: Juan Carlos Melo, Artista plástico, experto en primera infancia, co-fundador de Atelier360Lab
Agenda presencial
Bogotá · 7 de noviembre de 2026 · 8:00 a.m.–2:00 p.m. (Hora Colombia)
EXHIBIT PERMANENTE
Historias que toman vuelo
Galería de documentaciones pedagógicas
Un recorrido por documentaciones pedagógicas que hacen visibles las preguntas, decisiones y transformaciones de maestras que se atrevieron a mirar más allá de lo evidente. Cada historia muestra cómo una idea, cuando se observa, se cuida y se pone en acción, puede abrir nuevas posibilidades para niñas y niños.
Disponible durante toda la jornada.
8:00–8:40 a.m. (Hora Colombia)
ZONA DE EMBARQUE
Check-in: todo gran viaje comienza con lo que llevamos dentro
Regístrate, recibe tu acreditación y tu equipaje de viaje —el souvenir del Laboratorio— y prepárate para una experiencia que invita a descubrir, conectar y transformar.
9:00–9:15 a.m. (Hora Colombia)
ANTES DE DESPEGAR
¡Listos para despegar! Palabras de apertura y claves para el viaje
Antes de iniciar el recorrido, presentamos el Laboratorio, sus cuatro escalas y los poderes que las acompañan. Compartimos también las claves de cuidado que nos permitirán estar presentes, conectar con quienes somos y vivir la experiencia con otros.
9:15–9:45 a.m. (Hora Colombia)
PRIMERA ESCALA
El equipaje que nos hace únicos
CONFERENCIA
El poder de ser: quién soy transforma mi manera de enseñar
Un espacio para reconocer cómo nuestra historia, identidad y experiencias influyen en la manera en que acompañamos, decidimos y nos relacionamos con niñas y niños.
Conferencistas: Ángela Peláez y Diana Rubiano, equipo pedagógico de Fundación Asombro
9:50–10:35 a.m. (Hora Colombia)
SEGUNDA ESCALA
Un viaje del ser al hacer
CONFERENCIA
El poder de abrir posibilidades: la agencia se construye en relación con otros
Un encuentro para descubrir cómo nuestras ideas toman fuerza cuando nos conectamos con otros, nos atrevemos a explorar y reconocemos nuestra capacidad de hacer que las cosas sucedan.
Conferencista: Ana María Conde, antropóloga, maestra en educación, investigadora y formadora de educadores.
10:35–11:05 a.m. (Hora Colombia)
REFRIGERIO
Una pausa para recargar energías
11:05–11:50 a.m. (Hora Colombia)
TERCERA ESCALA
Una nueva mirada para orientar el camino
PANEL DE CIERRE
El poder de mirar: descubrir lo que otros no ven
Análisis de documentación pedagógica
Una conversación para descubrir cómo la observación y la documentación pedagógica nos permiten encontrar nuevos sentidos, tomar decisiones y abrir posibilidades de aprendizaje.
Panelistas: Kenia Martínez, coordinadora del Jardín Buen Comienzo Mamá Chila, Medellín; Dainy Arnedo, coordinadora del Jardín aeioTU Bicentenario, Cartagena; y Carol Vásquez, coordinadora del Jardín Infantil Cafam aeioTU Suba.
Modera: Nathaly Mejía, gerente de Jardines Infantiles Públicos de aeioTU.
11:50 a.m.–12:10 p.m. (Hora Colombia)
CUARTA ESCALA · DESTINO FINAL
Mi idea toma vuelo
Después de recorrer el poder de ser, abrir posibilidades y mirar de otra manera, hacemos una pausa para elegir una idea, una decisión o una pregunta que queremos llevar con nosotras.
Una experiencia dinámica con los llaveros de viaje ayudará a convertir lo vivido en una intención concreta: algo que puede despegar desde el aula, el equipo o el territorio.
Facilitan: Johanna Salazar y María Camila Franco, equipo aeioTU.
12:10–1:30 p.m. (Hora Colombia)
PREMIACIÓN
Hacer visible lo que aprendemos
Celebramos las prácticas que merecen volar alto y reconocemos las documentaciones pedagógicas seleccionadas, así como a las maestras que hacen visibles sus procesos de observación, decisión y transformación.
1:30–2:00 p.m. (Hora Colombia)
CIERRE DEL VIAJE
Experiencias memorables del viaje
Cerramos este encuentro con la certeza de que cada descubrimiento puede ser el comienzo de una nueva transformación.
Fotografía de cierre.
3 días diseñados para maestras, maestros y líderes educativos
Al enviar este formulario aceptas nuestra política y privacidad de tratamiento de datos, que podrás consultar aquí
Al finalizar tu registro, recibirás un correo de confirmación con los enlaces de conexión a los webinars o con la dirección del evento en caso de asistir de forma presencial.
Tertulia: Creando interacciones en Comunidad "El centro de materiales como inspiración"
Apertura Laboratorio: ¿Qué son las interacciones de calidad en Primera infancia?
Taller: Interacciones de calidad desde lo cotidiano "Explorando desde una hoja de papel"
Cupos limitados, inscríbete y podrás asistir a todos los eventos del día 24 de octubre
Interacciones de Calidad como Base de los Programas de Atención en Primera Infancia
Taller de cierre Lab: Espacios que promueven interacciones de calidad
3 días diseñados para maestras, maestros y líderes educativos
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Al finalizar tu registro, recibirás un correo de confirmación con los enlaces de conexión a los webinars o con la dirección del evento en caso de asistir de forma presencial.
Tertulia: Creando interacciones en Comunidad "El centro de materiales como inspiración"
Apertura Laboratorio: ¿Qué son las interacciones de calidad en Primera infancia?
Taller: Interacciones de calidad desde lo cotidiano "Explorando desde una hoja de papel"
Cupos limitados, inscríbete y podrás asistir a todos los eventos del día 24 de octubre
Interacciones de Calidad como Base de los Programas de Atención en Primera Infancia
Taller de cierre Lab: Espacios que promueven interacciones de calidad
Agenda 2026:
Agenda virtual · 4 y 5 de noviembre de 2026
4 NOV 5:30–6:30 p.m. (Hora Colombia)
CONVERSATORIO
El poder de decidir: actuar cuando no tenemos todas las respuestas
Una conversación sobre cómo responder a lo que emerge sin perder la intención pedagógica y convertir la incertidumbre en una oportunidad para aprender y reorientar la práctica.
Participan: Catalina Rojas, coordinadora Jardín Infantil aeioTU Contador; Carolina Franco, coordinadora Jardín Infantil aeioTU Salitre – Modelia; y Camila Díaz, coordinadora Jardín Infantil Cafam aeioTU Engativá.
Modera: Sandra Mazo, Líder pedagógica en aeioTU.
5 NOV 5:30–6:30 p.m. (Hora Colombia)
CONFERENCIA
El poder de transformar: el ambiente como expresión de nuestras decisiones
Un encuentro para reconocer cómo las decisiones pedagógicas se hacen visibles en los ambientes y amplían las posibilidades de participación, investigación y aprendizaje de niñas y niños.
Conferencista: Juan Carlos Melo, Consultora Internacional, Artista Plástica y Creadora de la Experiencia Educativa aeioTU
Agenda presencial
Bogotá · 7 de noviembre de 2026 · 8:00 a.m.–2:00 p.m. (Hora Colombia)
EXHIBIT PERMANENTE
Historias que toman vuelo
Galería de documentaciones pedagógicas
Un recorrido por documentaciones pedagógicas que hacen visibles las preguntas, decisiones y transformaciones de maestras que se atrevieron a mirar más allá de lo evidente. Cada historia muestra cómo una idea, cuando se observa, se cuida y se pone en acción, puede abrir nuevas posibilidades para niñas y niños.
Disponible durante toda la jornada.
8:00–8:40 a.m. (Hora Colombia)
ZONA DE EMBARQUE
Check-in: todo gran viaje comienza con lo que llevamos dentro
Regístrate, recibe tu acreditación y tu equipaje de viaje —el souvenir del Laboratorio— y prepárate para una experiencia que invita a descubrir, conectar y transformar.
9:00–9:15 a.m. (Hora Colombia)
ANTES DE DESPEGAR
¡Listos para despegar! Palabras de apertura y claves para el viaje
Antes de iniciar el recorrido, presentamos el Laboratorio, sus cuatro escalas y los poderes que las acompañan. Compartimos también las claves de cuidado que nos permitirán estar presentes, conectar con quienes somos y vivir la experiencia con otros.
9:15–9:45 a.m. (Hora Colombia)
PRIMERA ESCALA
El equipaje que nos hace únicos
CONFERENCIA
El poder de ser: quién soy transforma mi manera de enseñar
Un espacio para reconocer cómo nuestra historia, identidad y experiencias influyen en la manera en que acompañamos, decidimos y nos relacionamos con niñas y niños.
Conferencistas: Ángela Peláez y Diana Rubiano, equipo pedagógico de Fundación Asombro
9:50–10:35 a.m. (Hora Colombia)
SEGUNDA ESCALA
Un viaje del ser al hacer
CONFERENCIA
El poder de abrir posibilidades: la agencia se construye en relación con otros
Un encuentro para descubrir cómo nuestras ideas toman fuerza cuando nos conectamos con otros, nos atrevemos a explorar y reconocemos nuestra capacidad de hacer que las cosas sucedan.
Conferencista: Ana María Conde, antropóloga, maestra en educación, investigadora y formadora de educadores.
10:35–11:05 a.m. (Hora Colombia)
REFRIGERIO
Una pausa para recargar energías
11:05–11:50 a.m. (Hora Colombia)
TERCERA ESCALA
Una nueva mirada para orientar el camino
PANEL DE CIERRE
El poder de mirar: descubrir lo que otros no ven
Análisis de documentación pedagógica
Una conversación para descubrir cómo la observación y la documentación pedagógica nos permiten encontrar nuevos sentidos, tomar decisiones y abrir posibilidades de aprendizaje.
Panelistas: Kenia Martínez, coordinadora del Jardín Buen Comienzo Mamá Chila, Medellín; Dainy Arnedo, coordinadora del Jardín aeioTU Bicentenario, Cartagena; y Carol Vásquez, coordinadora del Jardín Infantil Cafam aeioTU Suba.
Modera: Nathaly Mejía, gerente de Jardines Infantiles Públicos de aeioTU.
11:50 a.m.–12:10 p.m. (Hora Colombia)
CUARTA ESCALA · DESTINO FINAL
Mi idea toma vuelo
Después de recorrer el poder de ser, abrir posibilidades y mirar de otra manera, hacemos una pausa para elegir una idea, una decisión o una pregunta que queremos llevar con nosotras.
Una experiencia dinámica con los llaveros de viaje ayudará a convertir lo vivido en una intención concreta: algo que puede despegar desde el aula, el equipo o el territorio.
Facilitan: Johanna Salazar y María Camila Franco, equipo aeioTU.
12:10–1:30 p.m. (Hora Colombia)
PREMIACIÓN
Hacer visible lo que aprendemos
Celebramos las prácticas que merecen volar alto y reconocemos las documentaciones pedagógicas seleccionadas, así como a las maestras que hacen visibles sus procesos de observación, decisión y transformación.
1:30–2:00 p.m. (Hora Colombia)
CIERRE DEL VIAJE
Experiencias memorables del viaje
Cerramos este encuentro con la certeza de que cada descubrimiento puede ser el comienzo de una nueva transformación.
Fotografía de cierre.
En esta edición buscamos reconocer y fortalecer la agencia pedagógica de las maestras y los maestros de primera infancia. Será un espacio de aprendizaje y reflexión en el que podrás compartir experiencias, reconocer oportunidades de mejora en tu práctica pedagógica y explorar herramientas para enriquecer los ambientes, las interacciones y las experiencias de desarrollo y aprendizaje de las niñas y los niños que acompañas.
Directora Ejecutiva en aeioTU. Licenciada en Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad Montpellier III, con especialización en la Universidad París I Panthéon-Sorbonne y maestría en Crisis e Intervenciones de Emergencia.
Con más de 15 años de experiencia, ha liderado estrategias en los sectores social, público y privado, ocupando cargos directivos enfocados en alianzas, innovación y proyectos de impacto social. Su trayectoria incluye el diseño de soluciones para la inclusión de población migrante, el desarrollo rural y la gestión de proyectos a gran escala.
Tallerista y asesor pedagógico, co-fundador de Atelier360Lab
Llegó a la educación desde el arte. Con estudios en Artes Plásticas y Visuales en la Universidad Nacional de Colombia, lleva 25 años acompañando a niñas y niños de primera infancia y primaria como tallerista y asesor pedagógico en proyectos privados y sociales. En su trabajo, el arte es un puente entre saberes: desde ahí ha diseñado ambientes educativos, documentado procesos pedagógicos, construido currículos y formando equipos, labor que lo ha llevado a dictar seminarios en Argentina, Brasil, Costa Rica, Ecuador, Perú, Venezuela y México. Ha investigado sobre primera infancia con la Fundación Carvajal, el Instituto Distrital de las Artes y el Ministerio de Educación Nacional. Hoy, desde Atelier360Lab, explora qué hace que una experiencia educativa y cultural deje huella.
Antropóloga, magíster en Educación y líder educativa
Apasionada por transformar la manera en que entendemos el aprendizaje y la infancia. Ha dedicado su trayectoria a la innovación pedagógica, la formación de educadores y el liderazgo de procesos de transformación educativa. Su investigación sobre agencia infantil parte de una idea poderosa: los niños no se convierten en protagonistas solos; su capacidad para decidir, crear e incidir se construye en relación con otros y con las posibilidades que les ofrece su entorno. Hoy continúa explorando cómo las decisiones cotidianas de los adultos pueden abrir espacios para que niños y niñas descubran su voz, confíen en sus capacidades y participen activamente en la construcción de su mundo.
Licenciada en Educación Especial y Especialista en Pedagogía con amplia trayectoria como consultora en educación inclusiva para la primera infancia.
Ha liderado procesos de fortalecimiento pedagógico y gestión educativa, así como la cualificación y el acompañamiento a maestras y maestros para mejorar su práctica pedagógica. Diseñadora de contenidos educativos y formativos, integrando saberes pedagógicos con un sólido conocimiento de la Filosofía Educativa de Reggio Emilia. Tiene experiencia en la implementación de lineamientos y estándares nacionales desde una perspectiva inclusiva, asesorando a entidades territoriales en la construcción de rutas que garantizan trayectorias educativas completas, particularmente para la población sorda.
Licenciada en Educación Infantil y Magíster en Desarrollo Educativo y Social. Consultora y emprendedora social.
Con más de 15 años de experiencia en el diseño e implementación de estrategias orientadas al mejoramiento de la calidad en la educación inicial. Ha liderado procesos de asesoría pedagógica, fortalecimiento institucional y acompañamiento estratégico a organizaciones educativas a nivel nacional e internacional. Asimismo, ha trabajado con entidades públicas, contribuyendo a la implementación de lineamientos y estándares. Su experiencia se centra hoy en la formación y cualificación de equipos educativos, el desarrollo de capacidades institucionales y la promoción de enfoques de atención integral e inclusión educativa. Actualmente impulsa iniciativas que fortalecen la educación inclusiva y el reconocimiento de los derechos de la primera infancia.
Licenciada en Educación Infantil de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, con énfasis en Arte y Desarrollo. Gerente de Jardines Públicos en aeioTU y miembro del Consejo Directivo de NiñezYA.
Cuenta con más de 18 años de experiencia en educación inicial, liderazgo pedagógico y gestión educativa, contribuyendo al diseño e implementación de estrategias orientadas a la calidad y transformación de la atención integral a la primera infancia.
Ha desarrollado gran parte de su trayectoria en aeioTU, donde ha participado en la
construcción e implementación de la Experiencia Educativa aeioTU y de su cartografía curricular. Se ha desempeñado como maestra, coordinadora pedagógica y líder de diferentes centros educativos. Actualmente desde aeioTU y NiñezYA impulsa iniciativas que promueven experiencias educativas innovadoras y de alto impacto para niños, niñas, familias y comunidades.
Coordinadora Jardín Infantil aeioTU Contador – Alhambra. Licenciada en educación preescolar y certificada en disciplina positiva y liderazgo.
Es una mujer apasionada por la educación y transformación de la comunidad desde el amor y la empatía. Cuenta con más de 16 años de experiencia en el acompañamiento a la primera infancia, durante su recorrido en aeioTU ha escalado en roles como maestra, apoyo en el desarrollo de ConecTU (Nuestro software de seguimiento al desarrollo), líder pedagógica y coordinadora en Jardines infantiles aeioTU Bogotá.
Profesional en Educación Especial, especialista en Neuropsicología Escolar y estudiante de la Maestría en Psicología. Coordinadora en Jardín Infantil aeioTU Salitre – Modelia
Cuenta con 20 años de experiencia en atención y educación de la primera infancia, desarrollando procesos de acompañamiento pedagógico, inclusión y fortalecimiento de prácticas educativas. Como coordinadora en aeioTU, acompaña la gestión de experiencias educativas centradas en el desarrollo integral de niñas y niños, la diversidad y la construcción de comunidades educativas. Su trayectoria profesional se ha caracterizado por articular los aportes de la educación especial, la neuropsicología y la educación inicial, promoviendo miradas que reconocen las particularidades, capacidades y posibilidades de cada niño y niña.
Líder Pedagógica de Proyectos en aeioTU. Licenciada en Educación Preescolar, especialista en Formación de Formadores y aspirante a Maestría en Educación.
Cuenta con una amplia trayectoria en educación inicial, liderazgo pedagógico, formación y acompañamiento a equipos, diseño de programas de desarrollo de capacidades y construcción de herramientas técnico-pedagógicas. En aeioTU ha liderado procesos orientados a fortalecer la calidad de las prácticas educativas y la implementación de propuestas pedagógicas en proyectos y consultorías.
Licenciada en Pedagogía Infantil y magíster en Primera Infancia, Educación y Desarrollo, Coordinadora del Jardín Infantil Buen Comienzo Mamá Chila, operado por aeioTU.
Con más de 15 años de experiencia en el trabajo con la primera infancia. Es apasionada por la innovación educativa y la investigación sobre la participación infantil.
Lleva 10 años en aeioTU: durante nueve se desempeñó como maestra licenciada y actualmente es coordinadora. Ha recibido dos reconocimientos en la ciudad de Medellín, en 2022 y 2024, por el desarrollo de experiencias inspiradoras e innovadoras. Actualmente escribe un artículo académico sobre las voces de la experiencia y la participación infantil. Participante del 4.° Foro Internacional de Primera Infancia «Una región que cuida: ciencia, conocimiento y alianzas por la Primera Infancia en América Latina», donde visibiliza las apuestas del ambiente como potenciador del aprendizaje en el jardín que coordina actualmente.
Coordinadora en Jardín Infantil aeioTU Bicentenario, Cartagena
Hija, esposa de Fabián y tía de 3, psicóloga de la Universidad Tecnológica de Bolívar y profesional con alma de maestra. Cuenta con 14 años de experiencia liderando programas de educación integral y proyectos sociales. Actualmente es coordinadora general en aeioTU y psicóloga voluntaria en Compassion Colombia.
Es una apasionada de la pedagogía, defensora de la niñez y creyente del poder de una educación integral y de calidad, incluso en entornos hostiles. Encuentra en cada niño una voz que merece ser escuchada, un pensamiento capaz de transformar el mundo y un universo de posibilidades por descubrir. Cree en las familias como protagonistas de la educación y en una pedagogía crítica, reflexiva y sensible, que desafía lo establecido para construir experiencias con sentido y abrir caminos hacia nuevas posibilidades
Coordinadora General del Jardín Infantil aeioTU Cafam Suba, Bogotá
Licenciada en Pedagogía Infantil y especialista en Gerencia Educativa, con 18 años de experiencia en Primera Infancia. Inició su trayectoria en aeioTU como maestra y actualmente se desempeña como coordinadora general de uno de los jardines en alianza con CAFAM. Es maestra por vocación y convicción, comprometida con el acompañamiento a maestras y maestros, la formación docente y la transformación de las prácticas pedagógicas.
Expositores
Directora Ejecutiva en aeioTU. Licenciada en Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad Montpellier III, con especialización en la Universidad París I Panthéon-Sorbonne y maestría en Crisis e Intervenciones de Emergencia.
Con más de 15 años de experiencia, ha liderado estrategias en los sectores social, público y privado, ocupando cargos directivos enfocados en alianzas, innovación y proyectos de impacto social. Su trayectoria incluye el diseño de soluciones para la inclusión de población migrante, el desarrollo rural y la gestión de proyectos a gran escala.
Tallerista y asesor pedagógico, co-fundador de Atelier360Lab
Llegó a la educación desde el arte. Con estudios en Artes Plásticas y Visuales en la Universidad Nacional de Colombia, lleva 25 años acompañando a niñas y niños de primera infancia y primaria como tallerista y asesor pedagógico en proyectos privados y sociales. En su trabajo, el arte es un puente entre saberes: desde ahí ha diseñado ambientes educativos, documentado procesos pedagógicos, construido currículos y formando equipos, labor que lo ha llevado a dictar seminarios en Argentina, Brasil, Costa Rica, Ecuador, Perú, Venezuela y México. Ha investigado sobre primera infancia con la Fundación Carvajal, el Instituto Distrital de las Artes y el Ministerio de Educación Nacional. Hoy, desde Atelier360Lab, explora qué hace que una experiencia educativa y cultural deje huella.
Cargo: Antropóloga, Magíster en Educación y Líder Educativa
Ana María Conde es antropóloga, magíster en Educación y líder educativa apasionada por transformar la manera en que entendemos el aprendizaje y la infancia. Ha dedicado su trayectoria a la innovación pedagógica, la formación de educadores y el liderazgo de procesos de transformación educativa. Su investigación sobre agencia infantil parte de una idea poderosa: los niños no se convierten en protagonistas solos; su capacidad para decidir, crear e incidir se construye en relación con otros y con las posibilidades que les ofrece su entorno. Hoy continúa explorando cómo las decisiones cotidianas de los adultos pueden abrir espacios para que niños y niñas descubran su voz, confíen en sus capacidades y participen activamente en la construcción de su mundo.
Licenciada en Educación Especial y Especialista en Pedagogía con amplia trayectoria como consultora en educación inclusiva para la primera infancia.
Ha liderado procesos de fortalecimiento pedagógico y gestión educativa, así como la cualificación y el acompañamiento a maestras y maestros para mejorar su práctica pedagógica. Diseñadora de contenidos educativos y formativos, integrando saberes pedagógicos con un sólido conocimiento de la Filosofía Educativa de Reggio Emilia. Tiene experiencia en la implementación de lineamientos y estándares nacionales desde una perspectiva inclusiva, asesorando a entidades territoriales en la construcción de rutas que garantizan trayectorias educativas completas, particularmente para la población sorda.
Licenciada en Educación Infantil y Magíster en Desarrollo Educativo y Social. Consultora y emprendedora social.
Con más de 15 años de experiencia en el diseño e implementación de estrategias orientadas al mejoramiento de la calidad en la educación inicial. Ha liderado procesos de asesoría pedagógica, fortalecimiento institucional y acompañamiento estratégico a organizaciones educativas a nivel nacional e internacional. Asimismo, ha trabajado con entidades públicas, contribuyendo a la implementación de lineamientos y estándares. Su experiencia se centra hoy en la formación y cualificación de equipos educativos, el desarrollo de capacidades institucionales y la promoción de enfoques de atención integral e inclusión educativa. Actualmente impulsa iniciativas que fortalecen la educación inclusiva y el reconocimiento de los derechos de la primera infancia.
Licenciada en Educación Infantil de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, con énfasis en Arte y Desarrollo. Gerente de Jardines Públicos en aeioTU y miembro del Consejo Directivo de NiñezYA.
Cuenta con más de 18 años de experiencia en educación inicial, liderazgo pedagógico y gestión educativa, contribuyendo al diseño e implementación de estrategias orientadas a la calidad y transformación de la atención integral a la primera infancia.
Ha desarrollado gran parte de su trayectoria en aeioTU, donde ha participado en la
construcción e implementación de la Experiencia Educativa aeioTU y de su cartografía curricular. Se ha desempeñado como maestra, coordinadora pedagógica y líder de diferentes centros educativos. Actualmente desde aeioTU y NiñezYA impulsa iniciativas que promueven experiencias educativas innovadoras y de alto impacto para niños, niñas, familias y comunidades.
Coordinadora Jardín Infantil aeioTU Contador. Licenciada en educación preescolar y certificada en disciplina positiva y liderazgo.
Es una mujer apasionada por la educación y transformación de la comunidad desde el amor y la empatía. Cuenta con más de 16 años de experiencia en el acompañamiento a la primera infancia, durante su recorrido en aeioTU ha escalado en roles como maestra, apoyo en el desarrollo de ConecTU (Nuestro software de seguimiento al desarrollo), líder pedagógica y coordinadora en Jardines infantiles aeioTU Bogotá.
Profesional en Educación Especial, especialista en Neuropsicología Escolar y estudiante de la Maestría en Psicología. Coordinadora en Jardín Infantil aeioTU Salitre – Modelia
Cuenta con 20 años de experiencia en atención y educación de la primera infancia, desarrollando procesos de acompañamiento pedagógico, inclusión y fortalecimiento de prácticas educativas. Como coordinadora en aeioTU, acompaña la gestión de experiencias educativas centradas en el desarrollo integral de niñas y niños, la diversidad y la construcción de comunidades educativas. Su trayectoria profesional se ha caracterizado por articular los aportes de la educación especial, la neuropsicología y la educación inicial, promoviendo miradas que reconocen las particularidades, capacidades y posibilidades de cada niño y niña.
Líder Pedagógica de Proyectos en aeioTU. Licenciada en Educación Preescolar, especialista en Formación de Formadores y aspirante a Maestría en Educación.
Cuenta con una amplia trayectoria en educación inicial, liderazgo pedagógico, formación y acompañamiento a equipos, diseño de programas de desarrollo de capacidades y construcción de herramientas técnico-pedagógicas. En aeioTU ha liderado procesos orientados a fortalecer la calidad de las prácticas educativas y la implementación de propuestas pedagógicas en proyectos y consultorías.
Licenciada en Pedagogía Infantil y magíster en Primera Infancia, Educación y Desarrollo, Coordinadora del Jardín Infantil Buen Comienzo Mamá Chila, operado por aeioTU.
Con más de 15 años de experiencia en el trabajo con la primera infancia. Es apasionada por la innovación educativa y la investigación sobre la participación infantil.
Lleva 10 años en aeioTU: durante nueve se desempeñó como maestra licenciada y actualmente es coordinadora. Ha recibido dos reconocimientos en la ciudad de Medellín, en 2022 y 2024, por el desarrollo de experiencias inspiradoras e innovadoras. Actualmente escribe un artículo académico sobre las voces de la experiencia y la participación infantil. Participante del 4.° Foro Internacional de Primera Infancia «Una región que cuida: ciencia, conocimiento y alianzas por la Primera Infancia en América Latina», donde visibiliza las apuestas del ambiente como potenciador del aprendizaje en el jardín que coordina actualmente.
Coordinadora en Jardín Infantil aeioTU Bicentenario, Cartagena
Hija, esposa de Fabián y tía de 3, psicóloga de la Universidad Tecnológica de Bolívar y profesional con alma de maestra. Cuenta con 14 años de experiencia liderando programas de educación integral y proyectos sociales. Actualmente es coordinadora general en aeioTU y psicóloga voluntaria en Compassion Colombia.
Es una apasionada de la pedagogía, defensora de la niñez y creyente del poder de una educación integral y de calidad, incluso en entornos hostiles. Encuentra en cada niño una voz que merece ser escuchada, un pensamiento capaz de transformar el mundo y un universo de posibilidades por descubrir. Cree en las familias como protagonistas de la educación y en una pedagogía crítica, reflexiva y sensible, que desafía lo establecido para construir experiencias con sentido y abrir caminos hacia nuevas posibilidades
Coordinadora General del Jardín Infantil aeioTU Cafam Suba, Bogotá
Licenciada en Pedagogía Infantil y especialista en Gerencia Educativa, con 18 años de experiencia en Primera Infancia. Inició su trayectoria en aeioTU como maestra y actualmente se desempeña como coordinadora general de uno de los jardines en alianza con CAFAM. Es maestra por vocación y convicción, comprometida con el acompañamiento a maestras y maestros, la formación docente y la transformación de las prácticas pedagógicas.
Profesional en la Secretaría de Educación de Bogotá. Licenciada en Pedagogía Infantil y Magíster en Desarrollo Educativo y Social.
Durante más de doce años se ha desempeñado en diversos roles como maestra de aula, profesional pedagógica y coordinadora pedagógica, lo que le ha permitido consolidar una visión integral sobre los procesos educativos y el desarrollo infantil. Su experiencia incluye la formación y acompañamiento a maestros, el diseño de estrategias pedagógicas centradas en la disciplina positiva, y la promoción del juego como eje fundamental en los procesos de aprendizaje.
Convencida del poder transformador de la educación y del valor de los primeros años de vida, actualmente aporta al fortalecimiento de políticas y prácticas orientadas a garantizar ambientes de aprendizaje de calidad.
Coordinadora técnica pedagógica de los jardines infantiles de operación privada de aeioTU.
Licenciada en educación infantil, Magíster en innovación y tecnologías para la educación y Magíster en derechos humanos. Se ha desempeñado como maestra con niñas y niños de 0 a 5 años. Con el fin de movilizar la calidad en la práctica pedagógica y en la prestación de servicios de educación inicial, ha realizado procesos de planeación, diseño e implementación de programas de formación y acompañamiento a maestras y educadores de la primera infancia en Colombia, Panamá, México y Brasil, lo cual le ha posibilitado conocer diversos contextos y territorios en los que se hace visible la educación para la primera infancia. Apasionada por compartir sus experiencias y saberes desde sus roles como maestra y mamá, disfruta construir conocimiento de manera colectiva, reconociendo el ser, el saber y el hacer.
